Tulostettava versio

TTY:n kaikkien aikojen suurimpia valmistujaisia vietetään perjantaina 27.8. Tutkinnonuudistuksen määräaika antoi lopullisen sysäyksen myös ikiteekkari Timo Pokkisen opintoihin.

Ennätysmäärä, 861, diplomi-insinööriä ja arkkitehtia juhlii perjantaina valmistumistaan Tampereen teknillisestä yliopistosta (TTY). Kuluneena kesänä tutkintonsa valmiiksi saaneiden määrä vastaa normaalia koko vuoden aikana valmistuneiden määrää. Talouden laskusuhdanteesta huolimatta vastavalmistuneiden diplomi-insinöörien ja arkkitehtien työllistymistilanne on edelleen valoisa.

TTY:ltä valmistuneet diplomi-insinöörit ja arkkitehdit opiskelevat keskimäärin 6,5 vuotta. Monella nyt valmistuvalla opiskeluaika on tavallista huomattavasti pidempi. Valmistumispiikin taustalla on tutkintouudistuksen määräaika, joka on motivoinut työelämässä jo pitempään olleet saattamaan opintonsa loppuun.

Yksi tänä kesänä valmistuneista on Senior Team Manager Timo Pokkinen Digiasta. Hän aloitti sähkötekniikan opintonsa 25 vuotta sitten.

- Opinnot pysähtyivät, kun kiinnostava kesätyö muuttui edellisen laman ja yt-neuvottelujen aikaan vakituiseksi työpaikaksi. Nyt valmistuminen oli lopulta helppoa ja nopeaa, toteaa Pokkinen.

Edellinen tutkinnonuudistuksesta johtunut valmistumissuma koettiin kaksi vuotta sitten, jolloin monialayliopistoista valmistui ennätysmäärä maistereita. Silloin monien valmistuneiden työllisyystilanne oli synkkä. Vaikka tarkkoja työllistymislukuja tältä vuodelta ei vielä olekaan tiedossa, nyt valmistuvien diplomi-insinöörien ja arkkitehtien ei pelätä päätyvän joukoittain työttömiksi. TTY:stä viime vuosina valmistuneista 80 % on ollut valmistumishetkellään töissä.

Tietotekniikka lähes varma työllistäjä

- Arvelen suurimman osan jo vakiinnuttaneen asemansa työmarkkinoilla, joten työttömäksi valmistumista ei tarvitse pelätä, sanoo tieto- ja sähkötekniikan tiedekunnan dekaani Ulla Ruotsalainen.

Valmistuvista 116 on tietotekniikan opiskelijoita, jotka TTY:n opiskelijoista työllistyvät varmimmin. Koulutusohjelman työllistymisprosentti oli viime vuonna 97 %.

Vaikka ansiotyö imaisee joskus kesken opintojen, työ ei aina hidasta valmistumista. Ruotsalainen kertoo parhaiden opiskelijoiden työllistyvän helposti jo opiskeluaikana. Hänen mukaansa työssäkäynti lisää usein opiskelumotivaatiota.

Täydellisyyden tavoittelu ja heikot opiskelutaidot
viivyttävät

Dekaani Ulla Ruotsalaisen mukaan opintojen suoritusaikojen vaihteluväli on kasvanut viime vuosina. Osa opiskelijoista pyrkii täydellisyyteen, mikä hidastaa merkittävästi opintoja. Toisaalta on myös heitä, jotka eivät saa opinnoista kiinni niiden alkuvaiheessa.

Yksi syy opintojen kangerteluun varhaisessa vaiheessa on Ruotsalaisen mukaan tekniikan opiskelun rakenne. Tekniikan opiskelijoilta edellytetään nopeaa ja laajaa matematiikan ja luonnontieteen omaksumista opintojen alussa. Kun perustaso on saavutettu, opiskelija syventää osaamista ammattiaineiden puolella.

- Tämä tekniikan aloille tyypillinen rakenne on joskus vaikea hahmottaa aivan opintojen alussa, sanoo Ruotsalainen.

Yhdessä oppimalla valmiiksi

Alkuvaikeuksia ja etenkin matematiikan peruskurssien suorittamisen pulmia on pyritty helpottamaan eri tavoin.

- Omassa tiedekunnassamme ammattiaineisiin liittyviä harjoituksia tehdään myös insinöörimatematiikan kursseilla. Näin opiskelijoille avautuu perusopintojen merkitys jatkon kannalta, Ruotsalainen kertoo.

Matematiikan laitos tukee opiskelijoiden ryhmäytymistä klinikkatyöskentelyllä. Oppiminen klinikoissa perustuu metodiin, jossa ratkaisuprosesseja kerrotaan kielellisesti toisille.

- Yhdessä oppiminen nostaa motivaatiota. Aloittavien opiskelijoiden lisäksi mukaan pääsevät tänä syksynä myös viittä vailla valmistuneet, joilla matematiikka on jäänyt roikkumaan, kertoo erikoistutkija Kirsi Silius.

Ennen syksyä 2005 opintonsa aloittaneet opiskelijat saivat opiskella vanhan tutkintorakenteen mukaisesti 31.7.2010 saakka eli suorittaa suoraan diplomi-insinöörin tai arkkitehdin tutkinnon, jonka laajuus on 180 opintoviikkoa. Tämän jälkeen kaikki vanhan tutkintorakenteen opiskelijat siirretään 1.8.2010 alkaen opiskelemaan uuden kaksiportaisen tutkintorakenteen mukaan.